I lärarhandledningen till Flickan och vildpäronen ger vi olika ingångar till föreställningen. Att för- eller efterarbeta en scenkonstupplevelse är ingen nödvändighet, upplevelsen av scenkonstverket är det som är centralt. Men genom att samtala om verket, vad klassen såg och krockas med dess filosofiska spörsmål kan den egna upplevelsen i sig växa och bli större.
Flickan och vildpäronen är en personlig berättelse om en mor och en dotter. En poetisk lecture performance, en dokumentär föreställning om skam och kärlek, klass och språk.
I lärarmaterialet hittar du olika ingångar till att diskutera vidare utifrån filosofiska frågeställningar eller konstnärlig upplevelse. Men det går alldeles utmärkt att bara komma hit och uppleva ett scenkonstverk och låta det få flyga vidare i var och en helt fritt.
Fördjupad lärarhandledning för utskrift (PDF-dokument, 602 kB)
Samtala om en scenkonstupplevelse i grupp.
Att prata scenkonst
