Stå i en ring. Kasta en boll till varandra. Alla måste vara tysta och söka ögonkontakt
med den som de skall kasta till. Trappa upp med fler bollar i ringen.
Gå runt i rummet. Använd hela ytan och håll avstånd till varandra. Kasta en boll till varandra. Alla måste vara tysta och söka ögonkontakt med den som de skall kasta till. Trappa upp med fler bollar.
Om en boll tappas måste alla frysa i statyer och räkna långsamt till fem och sen börja igen.
Stå i en ring. Kasta ett osynligt föremål till varandra. Alla måste vara tysta och
söka ögonkontakt med den som de skall kasta till. Den som kastar ger det osynliga förmålet vikt och form, allt från det minsta till det största, lättaste till det tyngsta.
Träna på att ge förmålet egenskaper som kallt eller varmt, vasst eller mjukt. Börja med att säga egenskapen högt och gå sen över till att enbart gestalta.
Den som tar emot, tar emot det osynliga föremålet som kastats och får sedan göra ett nytt.
Gå runt i rummet med avstånd. Om en stannar måste alla stanna.
Bilda grupper på 4 elever i varje. De ställer upp sig i diamantform med en
ledare som bestämmer tempo och riktning. Börja i slowmotion och trappa långsamt
upp tempot. På given signal byts ledaren ut till den som står sist i diamanten utan att
tempot minskar eller att formen bryts. Du som lärare kan till exempel klappa.
Bilda grupper på ca. 5-6 elever i varje, resten är publik. Publiken eller läraren ropar ut ett tema på familjen exempelvis ”zombiefamilj”. Det är då upp till gruppen att gestalta detta som ett familjefoto, att frysa i en posé.
Ni kan till exempel använder er av familjekonstellationerna i Mira går genom
rummen.
Dela upp gruppen i två delar. Låt den ena gruppen dra en lapp där det står exempelvis ”trött pappa”. Nu skall gruppen i tystnad gestalta det som står på lappen. Hur är en trött pappa egentligen? Låt den andra gruppen gissa.
Förslag på lappar:
